2026-03-05 12:01

Bild: Karin Salmson och Elin Ljungvall är skaparna bakom MeraHegas Sanning och Konsekvens.


Högstadieelever behöver också boksnacka. Men de behöver få göra det på ett sätt som känns relevant för deras ålder och vardag. Det var utgångspunkten för Karin Salmson och Elin Ljungvall på Hegas, som ville göra en mer åldersadekvat version av Hegas tidigare kortlek Boksnack. Resultatet? Spelet Sanning eller konsekvens – som redan blivit superpopulärt.


– Vi ville komma in från sidan, med något lekfullt som väcker lust och inte känns så skollikt, säger Karin. Något där man får skratta och vara lite busig, men där det samtidigt finns en tydlig läsfrämjande effekt.


Mod och ärlighet krävs

Spelet bygger på den klassiska leken "sanning eller konsekvens", där man måste välja mellan att svara ärligt på en fråga eller göra en liten utmaning. Hegas har adderat en tredje kategori: Läxa – en uppgift som man inte gör på plats utan tar med sig och får rapportera tillbaka nästa gång.
Hur kan frågorna se ut då? Karin bläddrar bland korten och hittar några favoriter.
- Här har vi två ur kategorin “Sanning:”
"Vilken bok eller genre vill du inte erkänna att du tycker om?" och "Vilken karaktär skulle du helst ha som bonusförälder?"
I kategorin “Konsekvens” kan det låta så här: "Högläs ett stycke ur en bok som om du är rädd", "Lägg ut ett boktips på sociala medier på en pekbok och hävda på fullaste allvar att det är den mest spännande boken du läst"
Inte så farligt, utan mest roligt, men potentiellt ändå lite pinsamt.
– Man måste vara både modig och ärlig för att spela. Och vara i ett rum där det finns böcker. Men det är allt som behövs, säger Elin.


Skapar positiv spiral

Syftet med spelet är enkelt: att prata mer om böcker. Men utan prestige och utan krav.
– Vi vill visa att läsning är kul och att det är härligt att prata om böcker. Samtalen behöver inte vara allvarliga för att vara meningsfulla, säger Elin.
Forskning visar att den som pratar om böcker också läser mer. Det är precis det Sanning eller konsekvens vill bidra till – en positiv spiral där bokprat föder läslust, som föder mer bokprat, och så vidare.
För dig som är pedagog har Elin och Karin några tips: titta igenom kortleken i lugn och ro. Se vad som passar just dig och din klass. Kanske tar du fram den sista kvarten på fredagen? Kanske bygger du upp en hel lektion runt spelet? Eller så spelar du den med kollegorna först – bara för att det är oväntat roligt.