|
Om boken
Alla behöver någon gång lättlästa och begripliga texter. Men för vissa grupper är behoven särskilt stora. Det är i grunden en demokratifråga att göra texter tillgängliga för alla.
I den här boken diskuterar författarna den närmare innebörden av begreppet lättläst. De försöker bland annat reda ut vad som gör en text begriplig, hur man kan nivåbestämma texter och hur man rent praktiskt kan göra texter lättare att läsa. Alla resonemang bygger på aktuell forskning.
I boken diskuterar författarna, utifrån forskning och beprövad erfarenhet, den närmare innebörden av begreppet lättläst. Bland annat reder de ut:
• vad som gör en text begriplig
• vilka som behöver lättlästa texter
• vad läsförståelse egentligen är
• skillnader mellan tal och skrift
• vad läsbarhetsformler kan ge oss
• hur man kan nivåbestämma texter
• hur man praktiskt kan arbeta med att göra texter mer begripliga
Författare
Monica Reichenberg och Ingvar Lundberg
Om författarna
Monica Reichenberg är verksam forskare på Göteborgs universitet. Ingvar Lundberg är professor och en av världens främsta läsforskare.
Övrigt
ISBN 987-91-28-00146-5
Utgiven på Specialpedagogiska skolmyndigheten
|